為進一步提升第二課堂活動質量,豐富活動內容,創新活動項目,計算機系本著實事求是的態度和開拓進取的精神,多方面、多渠道地開展產學結合工作,積極探索切實可行的工作思路和方法。計算機應用技術專業經實地考察,校企雙方多次溝通達成實習共識。通過協同電子科技(福建)有限公司,引入50臺多媒體中控電腦產品在計算機系計算機芯片維修實訓中心進行試生產,探索產學結合的實習模式。
2014年2月22日、2月23日、3月2日,傅剛老師與肖水清老師在計算機應用技術專業與馨聲工作室中選出20名特教生和10名其他學生參加本次產學結合實習。前期由企業工程師進行技術培訓,實習過程中采取“師徒制”模式進行實踐體驗,讓特教生與其他學生搭配成組共同完成工作,營造“殘健融合”氛圍。
在為期3天的實習期間,計算機應用技術專業30名同學被分配到各個工藝流程輪崗實踐,分別在配件組、適配器生產組、中控電腦拼裝組、面板接線組、QC組等崗位。雖然被分到不同的部門崗位,但是大家相互分工合作,共同完成生產任務。這次實習是教學與生產、理論與實踐相結合的重要突破,將計算機應用技術專業同學的計算機運維技術、計算機芯片維修技術在產品生產過程中得到訓練與提升;同時在生產實習過程中,著力培養學生在實踐中發現問題、思考問題、解決問題的能力以及在生產實踐中學習的能力;培養學生的團隊合作精神,樹立集體意識,提升職業素養。
經過親密無間地合作,同學們保質保量地完成了50臺多媒體中控電腦產品的生產并通過企業質檢。企業對計算機應用技術專業學生嫻熟的專業技能和優秀的職業素養給予了高度的評價。企業進一步提出,期待下一次合作,并提出時機成熟時,將吸納計算機應用技術專業優秀畢業生到企業工作。
在此次實習中,同學們深刻體會到:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理,同時,在生產實踐中,要學會換位思考,樹立團隊意識,只有大家的速度和效率都提高了,才能保障整條生產線的流暢。同學們更深刻地認識到理論學習的重要性和實踐的真理性,也對未來的職業生涯有了更清晰的了解。相信同學們在接下來的學習、生活和工作中將以更飽滿的熱情,全身投入,不斷進取!
計算機系計算機應用技術專業將繼續堅持圍繞產業辦學,專業產業同頻共振,校企雙方合作共贏,產學結合天地寬!
(計算機系)
2014年2月22日、2月23日、3月2日,傅剛老師與肖水清老師在計算機應用技術專業與馨聲工作室中選出20名特教生和10名其他學生參加本次產學結合實習。前期由企業工程師進行技術培訓,實習過程中采取“師徒制”模式進行實踐體驗,讓特教生與其他學生搭配成組共同完成工作,營造“殘健融合”氛圍。
在為期3天的實習期間,計算機應用技術專業30名同學被分配到各個工藝流程輪崗實踐,分別在配件組、適配器生產組、中控電腦拼裝組、面板接線組、QC組等崗位。雖然被分到不同的部門崗位,但是大家相互分工合作,共同完成生產任務。這次實習是教學與生產、理論與實踐相結合的重要突破,將計算機應用技術專業同學的計算機運維技術、計算機芯片維修技術在產品生產過程中得到訓練與提升;同時在生產實習過程中,著力培養學生在實踐中發現問題、思考問題、解決問題的能力以及在生產實踐中學習的能力;培養學生的團隊合作精神,樹立集體意識,提升職業素養。
經過親密無間地合作,同學們保質保量地完成了50臺多媒體中控電腦產品的生產并通過企業質檢。企業對計算機應用技術專業學生嫻熟的專業技能和優秀的職業素養給予了高度的評價。企業進一步提出,期待下一次合作,并提出時機成熟時,將吸納計算機應用技術專業優秀畢業生到企業工作。
在此次實習中,同學們深刻體會到:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的道理,同時,在生產實踐中,要學會換位思考,樹立團隊意識,只有大家的速度和效率都提高了,才能保障整條生產線的流暢。同學們更深刻地認識到理論學習的重要性和實踐的真理性,也對未來的職業生涯有了更清晰的了解。相信同學們在接下來的學習、生活和工作中將以更飽滿的熱情,全身投入,不斷進取!
計算機系計算機應用技術專業將繼續堅持圍繞產業辦學,專業產業同頻共振,校企雙方合作共贏,產學結合天地寬!
(計算機系)