關于學習《蘇州工業職業技術學院調研報告》的通知
各院(部)、處室、中心、館：
2018年11月20日，劉松林副校長借參加第十三屆中國中青年職教論壇之際，赴蘇州工業職業技術學院考察調研，就科技創新團隊建設、科研平臺建設、科研項目申報管理、實訓實驗室建設、博士團隊人才引進及校企合作、產教融合等方面進行調研。現將調研報告發給大家，希望各單位認真組織學習、借鑒，人事處、教務處、雙創辦、產學研與實訓中心提出具體貫徹意見，各二級學院結合學校工作，提出工作思路，各部門在2018年12月15日前將材料報產學研與實訓中心匯總。
附件：蘇州工業職業技術學院調研報告
產學研與實訓中心
2018年11月28日
蘇州工業職業技術學院調研報告
2018年11月20日，劉松林副校長借參加第十三屆中國中青年職教論壇之際，赴蘇州工業職業技術學院考察調研。蘇州工業職業技術學院溫貽芳副校長、精密制造工程系石皋蓮主任、科研處祝清蘭副處長接待，就科技創新團隊建設、科研平臺建設、科研項目申報管理、實訓實驗室建設、博士團隊人才引進及校企合作、產教融合等方面進行了交流。
蘇州工業職業技術學院是江蘇省示范性高職院校，2017年立項省高水平高職院校建設單位。設有10個系，35個專業，全日制在校生近8000名，教師有博士77名，專任教師博士占比22%，教師博士數及占比列江蘇省高職院校前列，其中61名博士在智能制造類專業任教，人才高度集聚，群體效應突顯。2015—2017年，獲國家自然科學基金、省自然科學基金、省社會科學基金、省高校自然科學重大項目13項，其中國家自然科學基金項目3項，省自然科學基金7項，立項數量為江蘇省高職前列，2018年又有1項國家自然科學基金項目。新增授權知識產權200多項，其中發明專利30項，發明專利授權量領先于江蘇省高職院校；轉讓專利10項；橫向項目100多項，技術服務收入超千萬元。
他們的主要做法是：
一、人才引進
近三年來，采用人才集聚效應，集中在智能制造等綜合性專業，按照專業需求、目標明確引進的15名博士，集中精力在一個專業或專業群上做大做強。
博士有兩份收入，一份是學校收入，一份來源于企業合作收入。蘇州有和企業共享博士資源的政策，前三個月的企業工資由市、區組織部發工資（每月3000元），后面由企業根據項目合作協議和技術服務內容發工資。
二、人才培養與項目研發
每個博士都有自己的研究方向，都有專門的職業規劃，融入學校發展。一般組成若干個團隊，每個團隊由一個博士、一個碩士，外加6個學生組成，和企業簽協議，做技術開發和社會服務。
系主任定期與團隊和博士座談，交流、談心，指導他們職業規劃和系部發展。團隊文化融洽，每個團隊都有具體的目標，進行量化指標考核。
學校有項目申報或任務時，會組成一個虛擬的團隊來應對項目。比如參加中國技能大賽，有教師組，學生組，訓練時在一起，比賽時分開，團隊帶頭人都是博士，系主任是最大的帶頭人。
申報實訓平臺、實驗室、省創新中心等平臺時，以項目為載體，圍繞項目來做，自然形成平臺，形成基礎團隊。蘇工院有10個省級科研平臺（非教育廳）。
科研的目的是用于教學，技術服務成果也用于教學，做科研的目的是提高老師的核心能力，開發課程，開發教材。
三、校企合作
選擇一個合作伙伴很重要，要選擇典型企業，面向智能高科技企業，讓老師知道外面都在干什么。企業看中學校的博士資源，企業養博士很難，所以學校容易和企業共建研發中心，共同招聘博士，聯合申報項目。建立“企業學院”，建設實訓基地，學徒培養，開發企業系列教材等。
團隊引進企業的項目，經費到賬學校，項目團隊和錢沒關系，都是計算純收入，比較簡單。例如老師承擔企業的精密零件加工，和企業簽訂合同，包括設備維修、維保、刀具等，都由企業采購提供，避免院內采購流程繁瑣。企業另有額外捐贈到賬學校，用于支付各種水電費、折舊費等，團隊的加班費，也是企業支付，這種模式效率高，運行順暢，老師積極性高，沒有負能量。
四、實訓室建設
部分實驗室、實訓室與生產性車間合一，可以進行完整部件的試制、生產。學校的實訓室建設或者實訓設備采購，都要求和教師簽合同，明確該實訓設備或者實驗室要培養多少學生，開發多少門課程用于教學，承擔多少技術服務收入，做多少課題，量產多少指標等。
教師要學會操作，博士親自在生產性實訓基地教學，指導學生加工零件，按照真實性的生產車間進行教學與實踐。
五、科研管理
科研經費報銷同樣面臨著共同的困難，橫向課題大多從校企合作、從企業進行探索。
1.采用項目負責人制，項目負責人對項目經費的真實性、合理性、合法性負責。項目管理及經費支出，系部參與審核。
2.科研項目采用軟件管理，科技處支出審核很簡單，不審票據，也沒接觸票據，只審支出是否超過預算，財務也只審支出是否違規，只進行項目核算，項目負責人對項目支出負責。
2.院級課題不預算間接經費，科研經費不允許購買辦公用品。
3.上級科研經費走國庫集中支付渠道，經費必須2年內使用，超出期限沒有用完，會被收回。
3.專利申請教師提交申請即可，后續事項由科技處負責選擇代理機構辦理知識產權業務。
4.科研項目有配套經費，最多1:2進行配套，同時另有科研獎勵。
