無聲世界中的一顆熾誠初心
——記特殊教育系輔導員鄭東亮同志
一、黨員基本情況
鄭東亮，男，1987年7月出生，2010年12月7日加入中國共產黨，助教，現為特殊教育系輔導員兼任系黨支部組織員。該同志入職以來多次獲得福州市“五四青年團干部”、校優秀黨務工作者、校“服務育人示范崗”、校先進個人等榮譽。在校工作期間，他時刻牢記一名共產黨員的初心和使命，牢記“立德樹人”根本任務，勇于承擔重任，始終保持昂揚的干事創業精神，全身心投入到特教系的學生教育管理、黨建和團學建設中，用自己的實際行動詮釋著對黨的教育事業的熾誠初心。
二、故事內容
用情破冰，亦師亦友
2018年鄭東亮同志初入我校工作時，雖已有近十年的輔導員工作經驗，但卻是第一次接觸聽障生這一特殊群體。面對聾人學生文字溝通能力差，學生參差不齊的文字、語法水平讓每一名聽障生都形成自己獨特的“文風”，而自己又不會手語，他在學生教育管理方面遇到了前所未有的困擾。面對亟待解決的困境，他并沒有退縮，通過自學一些簡單的手語，悉心鉆研聽障生的認知特點和心理特征，主動適應，積極溝通。學生需要去醫院就診他就全程陪同幫忙溝通解釋；學生對各類系統申請、表單填報不理解，他耐心用文字加以解釋，一份份反復核實、修改；學生各類事務與家長難以溝通，他就用打字的方式逐字逐句在學生和家長之間架起溝通橋梁……他用周到細致的關愛和一絲不茍的工作作風一步步走進聽障生無聲的世界，很快成為了聽障生的知心朋友和他們依賴的守護者。
悉心培養，潤物無聲
鄭東亮同志牢記黨和國家對特殊教育指示，以就業為導向，為每一名聽障生制定了成長計劃并悉心實施。他通過走訪往屆畢業生，詳細了解了他們的工作、生活情況，將問題歸納、總結為溝通與心理問題兩大方面，并據此為在校生制定了總體成長目標：能溝通、有自信、常樂觀、善交往。
為了能夠提高學生的文字溝通水平以滿足將來的職場需要，他在班級大力倡導學生之間多采用文字進行溝通，鼓勵聽障生多與健全學生互動交流；他主動舉辦特教系《馬克思靠譜》讀書會，引導學生逐字逐句學習并比較與手語語法之間的差距，以文字分享讀書心得并逐句修改.....
為了能夠及時發現并疏導學生的心理問題，他總是走進教室、宿舍與學生交流，觀察學生的言語、行為并與心理健康課程教師保持密切聯系，對源自學生之間人際關系緊張產生的心理問題，他就及時協調；對源自家庭關系緊張產生的心理問題，他就長期與家長共同協商解決；對源自家庭經濟貧困產生的心理問題，他就常與學生談心并積極為學生尋找勤工助學崗位.....
根據每一名學生的不同情況，他針對性的開展工作。針對溝通能力特別差的學生，他以“學習手語”的名義，每個月與學生交流15日以上，即鍛煉了學生的文字能力又增強了學生的自信，三年多來，留下了幾萬字的聊天記錄。針對就業困難學生，他一方面從就業心理、面試技巧、簡歷制作、職場交往等方面，對學生逐一進行詳細指導并常與求職中的學生話家常，緩解他們的心理壓力；另一方面，他多方聯系企業，為畢業生推薦了十多家殘疾人用人意向企業，2021年度就業達到100%。
堅守一線，用智戰疫
2022年3月，面對福建嚴峻的疫情形勢，做好學生各項疫情防控工作任務繁重。因特教生認知能力差、行動速度慢的現實特點與政府、學校的迅速、精準排查要求存在較大的落實差距，為了能夠保證所有聽障學生的生命健康并跟上疫情防控措施的節奏，鄭東亮老師在實踐中總結出了針對學生疫情排查、就醫和健康管理區學生送餐志愿服務等工作“手機振動、電話問診、照片點餐”的工作方法，極大得提高了特教學院疫情防控工作的效率。為了精準報送疫情防控相關數據，鄭東亮老師對匯總而來的各類情況進行反復核實，經常手把手教學生如何填報，他認為“疫情發生往往就是一瞬間，唯有把措施落實落細才能有效防控”。他經常深入學生教室、宿舍查看各項防疫措施是否落實，加班到深更半夜已成常態化。每當問起他“累不累”，他總是微笑地回答“累能解決問題，累也值得”。
攜手追夢，桃李花香
作為系黨支部組織員，他積極推動黨建促團建，帶領聾人青年團員爭先創優。三年多來，他與系黨支部精心構思、組織開展了一系列富有特色的“黨建帶團建”活動。依托特教系蛋雕工作室，成立蛋雕進社區志愿服務團隊，多次深入社區開展“小手雕夢 大愛連心”蛋雕親子活動，讓聾人大學生用自己的技藝講好聽障大學生自立自強、匠心筑夢的故事，得到社會各界的認可，擔任系團總支書記期間，特教系團總支獲得“福州市五四紅旗團總支”稱號，特教系成為福州實驗小學德育研學基地。他參與籌劃拍攝的《無聲的力量》、《一個也不能少》兩個反映聽障生陽光與勵志精神的宣傳片在省市電視臺綜合頻道展演并在“學習強國”推出。2020年，面對突如其來的新冠疫情，他帶領特教系團總支開展抗疫作品線上創作活動，眾多作品被中國殘聯、省、市殘聯、建省教育電視臺、福州市教育局、東南網等多家媒體和機關單位轉載報道共11次。2021年為獻禮黨的百年華誕，他參與并精心組織、策劃“丹青繪黨史，無聲頌黨情”慶祝中國共產黨成立100周年主題黨（團）日活動，盡展閩寧協作山海情，該活動通過央媒的報到在社會上引起廣泛好評，真正成為一堂影響力深、傳播范圍廣的黨史教育“大思政課”。2022年，為了迎接北京冬殘奧會，他參與籌劃、拍攝的《冰雪情懷》、《一起向未來》視頻作品，彰顯了我校聽障大學生積極樂觀、拼搏向上、追夢勵志、攜手一起向未來的精神風貌，視頻被多家主流媒體宣傳報道，并在“學習強國”推出。眾多充滿特色的黨團活動，在對學生進行愛國愛黨思想教育的同時，也提高了學生的專業素養。
“廣大青年既是追夢者，也是圓夢人”。作為一名青年黨員，他始終將夢想與實踐相結合，既做踏實的追夢者，也做攜手學生共成長的圓夢人。他堅信以“不用揚鞭自奮蹄”的緊迫感和“咬定青松不放松”的拼勁做好每一項工作，定能不負期待，“跑出更好的成績”！
