一、高校社會化培訓工作政策依據

教學、科研、社會服務和傳繼文明是高校的職責。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010-2020年）就職業教育明確指出“完善就業準入制度，執行“先培訓、后就業”、“先培訓、后上崗””。

“職業教育要支持各級各類學校積極參與培養有文化、懂技術、會經營的新型農民，開展進城務工人員、農村勞動力轉移培訓。逐步實施農村新成長勞動力免費預備制培訓”。

國務院《關于大力發展職業教育的決定》（國發【2005】35號文件中明確規定，職業教育以服務社會主義現代化建設為宗旨，目標是培養數以萬計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才）。學歷教育、社會化培訓、科技服務是高校服務社會幾種重要途徑和方式。

二、社會化培訓的定義

社會化培訓是指高職院校從服務社會的職能出發，為提高勞動者素質特別是職業能力服務，針對各種行業、各學歷層次人員而舉辦的各式各樣的短期培訓。和學歷教育的區別主要是培訓時間比較短，培訓結束不發畢業證書。

三、社會化培訓的內容

根據社會對人才培訓工作的需求，結合學院的實際情況，我院的社會化培訓內容主要有：

1、以豐富知識為主要目的的學歷提升。對本院或外校以及社會人員提供中專升高職、高中升高職、高職升本科的學歷提升培訓。

2、以就業為目的的獲取從業資格證培訓。會計、建筑安全員、秘書、教師、質檢員等行業有電工、建筑、電梯維修等特種行業的人員必須獲得從業資格證書。

3、考取行業水平認證的專業培訓。教育部、信息產業部等部門分別對計算機、英語、普通話等專業水平規范了技術等級標準。在校學生和社會人員都可以參加考試。

4、以職業技術鑒定站為平臺，依靠學院教師的各類考評員資源對本院學生和社會人員進行考前培訓。

5、SYB創業培訓。國際勞工組織和勞動和社會保障部積極倡導的專門為創業者、中小企業者量身定做的扶持指導體系。

6、面向企業的短期培訓。各系可以積極開拓企業資源，充分利用“政校企”合作優勢，開展“企業直補”等各種類型的培訓工作，并為企業科技人員進行技術提升培訓。

7、農民進城務工人員培訓。

8、軍隊復員退伍軍人培訓。

9、利用系部自身資源優勢，一爭取政府的扶持項目，二為城鎮、農村、未就業的大中專畢業生、下崗再就業人員提供文化技術培訓。

四、社會化培訓的工作流程

1、項目確定  制定方案

系部自行確定項目，或與電大與繼教中心聯系，確定培訓項目。項目確定后，系部應制定培訓方案，確定項目具體負責人。

培訓方案內容主要包括：項目名稱、培訓對象、培訓內容、師資配備、時間安排、培訓地點、經費收支等。

2、簽訂協議  經費管理

培訓協議由電大與繼教中心與合作單位簽訂。屬于公益性的培訓，出具相關文件或委托培訓書。

培訓項目經費收支由電大與繼教中心財務科負責管理，系部收入部分按學院二級管理文件有關規定執行。

3、材料歸檔  數據報備

培訓材料應在培訓項目結束之日起一周內，收集整理、歸檔報備。屬于系部聯系的培訓項目由系部負責培訓工作方案的實施，并在培訓工作結束后向電大與繼教中心培訓部提供含有以下內容的培訓工作材料：

（1）培訓師資個人基本信息（包括身份證復印件、畢業證書復印件、職稱證書復印件）；

（2）培訓方案、講座提綱；

（3）加蓋培訓單位公章的培訓學員花名冊（如有培訓協議可不提供）；

（4）培訓學員簽到表；

(5)培訓過程音像、圖片資料等；

（6）培訓工作小結；

（7）及時向電大與繼教中心提供社會化培訓的數據報表。

五、社會化培訓的管理機制

（一）運作機制

電大與繼教中心作為職能部門，負責學院成人學歷教育及社會培訓等項目的管理工作。為切實完成學院學年度培訓工作任務，必須建立一套有效的管理機制，具體辦法如下：

1、每學年度初，由學院院長辦公會確定各系社會化培訓指標。

2、由電大與繼教中心根據院長辦公會的布置，制作各系社會化培訓的分解表，并下達。

3、各系務必在任務下達后十個工作日內，向電大與繼教中心培訓部報送學年度社會化培訓執行計劃。

4、電大與繼教中心培訓部根據各系報送的計劃，按季度進行督促、檢查。各系應認真填報“各系社會化培訓工作進度表”，并以電子文檔及紙質材料（加蓋系部公章）報電大與繼教中心培訓部。

5、電大與繼教中心根據各系上報的數據進行統計、歸檔，并及時掛網公布。

（二）考評辦法

1、學院各系部社會化培訓工作納入學院學年度目標責任狀的考核內容，占考核總分的  %。

2、電大與繼教中心根據學院各系部社會化培訓工作完成情況，進行工作測評，并報學院考核組，作為學年度考核評分依據。

學院各系部社會化培訓工作測評表

                                                                                                                                2013．10．28

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