福建省教育廳文件

閩教職成〔2018〕7號

福建省教育廳關于舉辦“網龍杯”2018年

福建省職業院校信息化教學大賽的通知

各設區市、平潭綜合實驗區教育局，各高職院校、省屬中等職業學校：

根據《福建省教育廳關于做好“網龍杯”福建省職業院校信息化教學大賽組織工作的通知》（閩教職成〔2017〕42號），為做好“網龍杯”2018年福建省職業院校信息化教學大賽，現將有關事項通知如下。

1. 賽項設置

大賽設置信息化教學設計、信息化課堂教學和信息化實訓教學3個賽項，分中職組和高職組。

2. 比賽方法

今年比賽分兩輪進行。

第一輪比賽項目為信息化教學設計賽項，參賽內容自選，不限專業和課程（公共基礎課），采取網絡評審方式。

第二輪比賽將按照2018年全國職業院校信息化教學大賽（以下簡稱國賽）方案進行，比賽項目為信息化教學設計、信息化課堂教學和信息化實訓教學3個賽項，采取網絡初評和現場決賽的方式進行。其中信息化教學設計、信息化課堂教學賽項將根據第一輪比賽成績遴選約360件作品進入第二輪比賽，進入第二輪比賽的選手須重新按照2018年國賽中關于信息化教學設計和信息化課堂教學賽項分組和要求提交作品。信息化實訓教學賽項按照2018年國賽公布的教學內容組織報名和比賽。根據第二輪比賽成績選拔優秀作品參加國賽；同一賽項同一組別參賽作品數少于4件的，第二輪比賽不開賽不設獎，將采取選拔推薦或直接推薦形式參加國賽。

各賽項詳細方案見附件1。

三、參賽對象

參賽對象為全省職業院校在職教師，每位教師限報1件參賽作品。各賽項均可以個人（在職教師）或教學團隊（同一院校在職教師）的名義報名，以教學團隊名義報名的，成員不超過3人，主講教師為第一完成人。2016年以來的國賽一等獎作品第一完成人不得作為主講人參賽。

四、參賽要求

1.組隊方式：中職組由設區市、平潭綜合實驗區教育局和省屬中職學校負責選拔本地區、本校教師組隊參賽；高職組由各高職院校負責選拔本校教師組隊參賽。

2.參賽名額：第一輪比賽同一專業大類的參賽作品福州、泉州代表隊限報10件，廈門代表隊限報8件，其他設區市代表隊限報6件，平潭綜合實驗區代表隊、各高職院校和省屬中等職業學校限報2件；同一公共基礎課程的參賽作品福州、泉州代表隊限報5件，廈門代表隊限報4件，其他設區市代表隊限報3件，平潭綜合實驗區代表隊、各高職院校和省屬中等職業學校限報1件。

3.比賽采取匿名方式進行，除報名表外，禁止參賽教師以任何形式進行單位和個人情況介紹；參賽作品應為原創，資料引用應注明出處；如引起知識產權異議和糾紛，其責任由參賽者承擔；經參賽者同意，大賽主辦方統一組織對大賽成果的公益性共享。

4.已在往年福建省職業院校信息化教學大賽中獲一、二等獎以及全國職業院校信息化教學大賽中獲獎的作品不得參賽。

五、報名及作品報送

1.大賽的報名和電子版資料上傳工作以參賽隊為單位統一在福建職業教育與終身教育網信息化教學大賽平臺（www.fjzyjy.com）進行，沿用去年大賽用戶名和密碼。請各參賽隊指定專人，負責本參賽隊的網上報名和資料上傳工作，不接受參賽教師個人直接報名和資料上傳。

2.請各參賽隊于2018年4月20日前完成網上報名工作，并在官方網站生成《2018年福建省職業院校信息化教學大賽報名表》（單項表、匯總表），打印并加蓋公章后于2018年5月1日前寄送至省電教館。

3.請各參賽隊于2018年5月1日前，完成第一輪信息化教學設計比賽講解視頻、教案、說課稿的網上提交工作。第二輪比賽相關事宜另文通知。

4.各參賽隊應認真做好審核工作，核對參賽作品及有關信息的準確性、真實性和有效性，如學校名稱、專業名稱、課程名稱等表述是否完整、規范，所在學校相關專業、課程開設情況，參賽教師實際授課情況，各級比賽遴選情況等。

5.除報名表、匯總表外，所有參賽材料（包括視頻、教案、說課稿以及文件名、文檔屬性等）不得出現市、學校和參賽教師的任何信息。如出現參賽視頻或文字材料泄露相關信息的，取消其參賽資格。

6.各參賽隊提交的電子版材料均須查殺病毒，以免影響比賽。

六、獎項設置

1.大賽設一、二、三等獎，一等獎約60項，二等獎約90項，三等獎約150項，同時設最佳組織獎6個（中高職組各3個）。第二輪比賽同一賽項同一組別中的參賽作品數少于6件（4～5件）的，設一、二等獎各1名。

2. 獲得福建省職業院校信息化教學大賽一、二、三等獎的，由網龍網絡公司提供每件作品5000元、3000元、1000元獎金獎勵教師；代表福建省參加全國職業院校信息化教學大賽，并獲得一、二、三等獎的，每件獲獎作品由教育廳獎勵所在學校10萬元、5萬元和2萬元，并由網龍網絡公司提供每件作品10000元、5000元、3000元獎金獎勵教師。

七、其他

本次全省大賽由省電化教育館具體承辦，有關信息將在福建職業教育與終身教育網上公布。省電教館聯系人：張航，電話：0591-62721034,電子郵箱：490899185@qq.com,地址：福州市五四路217號省電教館503(郵編：350003)。省教育廳職成處聯系人：程征，電話：0591-87091240。大賽官方網站技術支持QQ群366817161。

附件：1.2018年福建省職業院校信息化教學大賽賽項方案

2.2018年福建省職業院校信息化教學大賽系統賬號分配表

福建省教育廳    

2018年2月28日  

附件1

2018年福建省職業院校信息化教學大賽

賽項方案

一、比賽項目

1.信息化教學設計比賽

重點考察教師合理、充分運用信息技術、數字資源和信息化教學環境，解決教學難點，突出教學重點，系統優化教學過程，完成教學任務的能力。教學設計應基于教師對現代教育思想和教學理念的準確理解與運用，遵循職業院校學生認知規律，科學、合理安排教學過程的各個環節和要素，在教師角色、教學內容、教學方法、互動方式、考核與評價等方面有所創新，在實際教學中應用效果突出。教學設計可針對一個教學任務、一個教學單元或一個任務模塊的教學內容進行設計并在實際教學中應用實施。

2.信息化課堂教學比賽

重點考察教師依據信息化教學設計，實施課堂教學，達成教學目標的能力。教師應根據教學內容和教學對象的特點，合理選用信息技術、數字資源和信息化教學設施，創設學習的情境，并根據實際教學情況及時調整、優化教與學的過程。所選的教學內容應相對獨立、完整，可以是一節完整的課堂教學內容，也可以是某個知識點或者技能點的教學（訓練）內容，實際教學時長嚴格控制在35-45分鐘。

3.信息化實訓教學比賽

重點考察教師針對給定的教學內容進行信息化實訓教學設計和完成相關技術技能操作的能力。參賽教師根據教學實際設定教學目標、創設教學情境，完成信息化實訓教學設計，利用實際教學環節適用的設施設備完成與實訓教學內容相關的實際操作，展現良好的實踐教學能力和職業素養。教學設計應已用于實際教學，效果突出。

二、參賽內容

1.參賽內容為中等職業學校德育課程的，應依據教育部印發的中等職業學校德育大綱（教職成〔2014〕14號）和中等職業學校德育課課程教學大綱（教職成〔2008〕7號）的有關要求進行設計和制作。

2.參賽內容為中等職業學校其他公共基礎課程和大類專業基礎課程的，應依據教育部印發的中等職業學校公共基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕3號）或大類專業基礎課程教學大綱（教職成〔2009〕8號）的教學要求進行設計和制作。

3.參賽內容為中等職業學校專業課的，應依據教育部印發的《中等職業學校專業教學標準（試行）》的教學要求進行設計和制作。

4.參賽內容為高等職業學校專業課的，應依據教育部印發的《高等職業學校專業教學標準（試行）》的教學要求進行設計和制作。

5.參賽作品教學內容應與相關課程實際教學中使用的職業教育國家規劃教材內容對應。

6.專業組別以《中等職業學校專業目錄（2010年修訂）》《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄（2015年）》以及2016年增補專業為準。

7.參賽教師可選用免費提供的國家級職業教育專業教學資源庫、國家級精品資源共享課、職業學校企業生產實際教學案例庫、福建省職業教育資源公共服務平臺相關教學資源進行教學設計和實際教學，相關資源可在教學資源支持平臺（智慧職教www.icve.com.cn、愛課程網www.icourses.cn、福建省職業教育與終身教育網www.fjzyjy.com）。網龍網絡公司免費提供“網賽通”作為大賽服務與管理的移動APP平臺，我省往屆參賽作品經驗分享及培訓視頻可在“網賽通APP”下載查看（網賽通客服QQ群：484637476）。

三、比賽辦法

1.信息化教學設計比賽

第一輪比賽：參賽團隊錄制不超過10分鐘的視頻，由主講人講解信息化教學設計、教學過程和實施成效。大賽組委會組織專家對提交的講解視頻、教案、說課稿進行網絡評審。

第二輪比賽：參賽團隊錄制不超過10分鐘的視頻，由主講人講解信息化教學設計、教學過程和實施成效。大賽組委會組織專家對第二輪比賽提交的講解視頻、教案、說課稿進行初評。現場決賽時，評委根據第二輪網絡初評提交的視頻和相關材料進行提問，參賽教師回答問題并闡述個人觀點，答辯時間10分鐘，換場3分鐘。

2.信息化課堂教學比賽

主講教師根據提交的教案實施課堂教學，錄制課堂教學實錄視頻。視頻用一個鏡頭的方式全程連續錄制（在不影響課堂教學效果的前提下允許鏡頭運動），清晰反映師生課堂教學情況，不允許另行剪輯，不加片頭、字幕、注解等。大賽組委會組織專家對提交的實錄視頻和教案進行初評。現場決賽時，評委根據第二輪網絡初評提交的視頻和相關材料進行提問，參賽教師回答問題并闡述個人觀點，答辯時間10分鐘，換場3分鐘。

3.信息化實訓教學比賽

參賽團隊錄制不超過15分鐘的視頻，由主講人講解信息化教學設計、教學過程和實施成效并完成要求的實踐操作。大賽組委會組織專家對提交的視頻、教案、說課稿進行初評。現場決賽時，主講人利用自行攜帶的工具、材料（現場僅為備用）完成實踐操作（與初評視頻的操作內容相同），時間不超過8分鐘，評委根據初評提交的視頻和相關材料進行提問，參賽教師回答問題并闡述個人觀點，答辯時間10分鐘，換場5分鐘。

附：1.2018年福建省職業院校信息化教學大賽參賽視頻制作要求

2.2018年福建省職業院校信息化教學大賽評分指標

2018年福建省職業院校信息化教學大賽

參賽視頻制作要求

一、錄制軟件

錄制軟件不限，參賽教師自行選取。

二、視頻信號源

1.穩定性

全片圖像同步性能穩定，無失步現象，CTL同步控制信號必須連續：圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像穩定（信息化課堂教學比賽視頻不允許編輯）。

2.信噪比

圖像信噪比不低于55dB，無明顯雜波。

3.色調

白平衡正確，無明顯偏色，多機拍攝（信息化課堂教學比賽視頻僅用一個機位）的鏡頭銜接處無明顯色差。

三、音頻信號源

1.聲道配置

中文內容音頻信號記錄于第1聲道，音樂、音效、同期聲記錄于第2聲道，若有其他文字解說記錄于第3聲道（如錄音設備無第3聲道，則錄于第2聲道）。

2.電平指標

-2db— -8db，聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。

3.信噪比

不低于48db。

4.其他

聲音和畫面要求同步，無交流聲或其他雜音等缺陷。伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

四、視頻壓縮格式及技術參數

1.壓縮格式

采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式。

2.碼流

動態碼流的碼率為1024Kbps。

3.分辨率

（1）采用標清4:3拍攝時，設定為720×576；

（2）采用高清16:9拍攝時，設定為1280×720；

（3）在同一參賽作品中，各機位（信息化課堂教學比賽視頻僅用一個機位）的視頻分辨率應統一，不得標清和高清混用。

4.畫幅寬高比

（1）分辨率設定為720×576的，選定4:3；

（2）分辨率設定為1280×720的，選定16:9；

（3）在同一參賽作品中，各機位（信息化課堂教學比賽視頻僅用一個機位）的視頻應統一畫幅寬高比，不得混用。

5.幀率

25幀/秒。

6.掃描方式

逐行掃描。

五、音頻壓縮格式及技術參數

1.壓縮格式

采用AAC（MPEG4 Part3）格式。

2.采樣率

48KHz。

3.碼流

128Kbps（恒定）。

六、封裝格式

采用MP4格式封裝。（視頻編碼格式：H.264/AVC（MPEG-4 Part10）；音頻編碼格式：AAC（MPEG4 Part3））

七、其他

1.視頻和音頻的編碼格式務必遵照相關要求，否則將導致視頻無法正常播出，延誤網絡評審，影響比賽成績。視頻的編碼格式信息，可在視頻播放器的視頻文件詳細信息中查看。視頻編碼格式不符合比賽要求的，可用各種轉換軟件進行轉換。

2.視頻和音頻的碼流務必遵照相關要求。按要求制作的視頻，信息化教學設計比賽的10分鐘講解視頻，文件大小不超過100M；信息化課堂教學比賽的35-45分鐘教學視頻，文件大小不超過500M；信息化實訓教學比賽的15分鐘講解視頻，文件大小不超過200M。碼流過大的視頻，播放時會出現卡頓現象，延誤網絡評審，影響比賽成績。

3.比賽采取匿名方式進行，禁止參賽教師進行省市、學校和個人情況介紹，參賽視頻切勿泄露相關信息。

4.參賽視頻可出現主講人形象。信息化實訓教學比賽參賽視頻的技能操作部分，主講人須出鏡。

2018年福建省職業院校信息化教學大賽

評分指標

1. 信息化教學設計比賽

2. 信息化課堂教學比賽

2. 信息化實訓教學比賽

附件2

2018年福建省職業院校信息化教學大賽

系統賬號分配表