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    3. 社會實踐活動

      關于開展2012年暑假社會實踐活動的通知


      發布者:系統管理員    發布時間:2013-05-29    瀏覽次數:701

      各系團總支:
           為貫徹落實胡錦濤總書記在紀念建團90周年大會上的重要講話精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神,充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢,進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農村建設作貢獻,迎接黨的十八大勝利召開,根據團省市委的有關文件精神和部署,現將學院今年暑期開展學生青年志愿者“三下鄉”社會實踐活動做如下具體安排,請各系團總支積極動員,組織并認真落實有關事項。
          一、活動主題
          青春九十年 報國永爭先
          二、活動內容
          2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以紀念中國共產黨成立90周年為重要契機,以“十二五”規劃啟動實施為動力,緊緊圍繞黨史宣講、政策宣講、國情考察、教育幫扶、文化惠民等基層經濟社會發展和干部群眾生產生活中的實際需求,努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性,推動大學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。重點開展以下服務項目:
          1、大學生追尋紅色足跡實踐服務團。圍繞紀念建黨91周年、建團90周年,組織青年團員開展尋訪老黨員(老紅軍)、探尋革命遺跡等歷史回顧、記錄類活動,參觀革命歷史紀念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統教育,結合學習黨史的研究課題開展實地調查研究活動,在尋訪、考察過程中為老黨員(老紅軍)提供各種志愿服務,引導青年團員堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。
          2、大學生十二五規劃宣講服務團。組織學生深入基層廣闊天地,考察了解國情民情,充分認識“十一五”時期我國經濟社會發展的巨大成就,向基層干部群眾廣泛宣傳“十二五”規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措,發揮統一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。動員學生發揮知識技能優勢,為基層經濟發展方式轉變、產業布局調整、城鎮建設規劃、社會管理改進等提供智力支持和服務,為各地“十二五”建設開好局、起好步作一些力所能及的貢獻。
          3、大學生教育幫扶服務團。組織學生深入基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對集中的鄉(鎮)村學校等開展支教服務活動。為當地中小學生特別是農民工留守子女提供課程教授、學業輔導、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務;探索高校與落后地區學校結對幫扶的長效機制。實施“關愛女孩”專項行動,開展農村留守女童生存狀況調查和相關志愿服務。
          4、大學生文化宣傳服務團。組織學生暑期文藝演出隊,精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節目到農村巡回演出,豐富基層群眾的文化生活。圍繞紀念建黨91周年、建團90周年,組織學生在基層開展“家鄉美?走進農村基層黨組織”攝像采訪報道、“愛國歌曲大家唱”等活動。整合社會資源開展圖書捐贈活動,鞏固鄉村圖書站(室)建設,通過開展讀書活動和文明新風宣傳,傳播科學知識、倡導健康生活方式。
          5、大學生就業創業服務團。積極開展以創業教育為特色、以面向基層就業為亮點的實踐活動,幫助在校大學生進一步了解國家和省市就業創業的有關政策,樹立正確擇業觀念,進一步引導大學生投身基層就業創業,把個人的命運與發展融入到大局與時代之中。要積極聯合當地銀行和各級金融機構,開展送金融知識下鄉活動;要大力推動建立大學生就業創業見習基地,組織和動員大學生利用暑期積極參加就業創業見習活動。
          6、大學生骨干社會實踐團。把組織大學生骨干參加社會實踐作為實施“青年馬克思主義者培養工程”的重要環節,集中組織大學生骨干到城市社區、農村開展掛職鍛煉、調查研究,培養大學生骨干善于用辨證思維方式進行社會觀察的能力。抓住兩岸實現“大三通”的有利契機,積極對接兩岸高校學生社團交流活動,逐步建立兩岸青年學生領袖對話機制,不斷增強青年學生的歷史使命感和時代責任感。
          三、活動要求
          1、統一思想,高度重視。各團總支要充分重視社會實踐活動,要積極投入人力、物力參與其中。各團隊要緊緊圍繞文件要求的主題進行組隊和策劃,要求主題鮮明,方案周密,注重實效。
          2、精心設計,選好項目。各團總支、學生分會組織要積極配合,充分認識組織開展“三下鄉”社會實踐活動的重要意義,要從實際出發,對我院的“三下鄉”社會實踐活動的服務地區、內容、方式等作精心設計和安排,制訂具體方案,落實具體措施。
          3、要積極發揮社會實踐指導教師的作用,參與社會實踐活動的策劃、組織和實施。鼓勵系部老師、學生輔導員擔任帶隊老師,對實踐活動進行指導。
          4、擴大宣傳,營造氛圍。要求三下鄉實踐服務隊應與當地團組織和有關部門密切配合,協調行動,要密切與各新聞單位的聯系,開辟專題、專欄,大力宣傳“三下鄉”活動中的典型事跡和優秀實踐成果,激勵廣大青年學生投身農村、社區建設,營造有利于青年學生成才發展的社會輿論氛圍。
          5、嚴明紀律,體現形象。參加活動的同學要服從學校的安排,服務期間在遵守學校規章制度的同時,還要自覺遵守服務單位的規章制度,做到文明有禮、態度認真,樹立學院學生形象。
          6、為加強我校社會實踐基地的建設工作,發揮已建成基地的作用,各團隊要在策劃實踐方案時加強與已建成基地的聯系,鞏固基地建設,并在條件成熟的情況下開辟新的社會實踐基地。
          7.注重傳播。有效傳播是評價社會實踐活動影響力的關鍵。各系要充分利用大眾傳媒、校園媒體以及微博、社交媒體、手機報等新媒體工具,特別是要充分利用學院團組織的官方微博平臺,在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行廣泛宣傳推廣和互動參與,取得最大的傳播效益。
          8、確保安全。在放假前,要集中組織對參加社會實踐活動的學生進行安全意識的教育,活動組織形式要能夠保障學生的安全,做到萬無一失。各系團總支要在開學后將開展活動的總結(含活動材料、照片等)以及在社會實踐活動中表現突出的個人上報院團委。院團委將在各部門總結推優的基礎上評選社會實踐活動先進個人并向上級團委推薦。
          附:2012年福州職業技術學院學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐立項申報表

      2012年6月19日

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