為了讓優秀勵志學生充分發揮榜樣的示范和引領作用，激勵廣大青年學生奮發自強、勵志成才，特教學院啟動“向榜樣學習，汲取前進力量”勵志典型人物宣傳活動。此項活動推出我系勵志典型人物，馮君婷、鄭相輝、鄭坤煜同學的勵志成才勵志故事，讓同學們感受到成功、成才模范典型的心路歷程；讓勵志、奮斗成為我系學子內心正能量的源泉，為聽障學子健康成長提供不竭動力。下面我們一起學習這三位同學的成才歷程:
循夢而行，向陽而生
馮君婷，女，23歲，現就讀于福州職業技術學院特殊職業教育系2021級廣告藝術設計專業。五歲時，因為一場高燒引起失聰，從此，她的世界一切都變得無比寂靜，教室窗外繁花似錦，卻激不起她的一點歡喜。她既敏感又迷茫，痛苦了很長的一段時間。
她認真學習、追尋夢想、超越自我，在無聲的世界，創造新生。她用常人無法想象的毅力克服一切困難，她活在無聲的世界里，用眼睛認真傾聽著這個世界，她知道自己不足，她用實際行動證明：她不會輸給生活，也不會輸給困難。
青春逢盛世，自當奮斗不息
她5歲時那個夏天的蟬鳴比哪一年都安靜，只因那時的她不幸失聰，教室窗外繁花似錦，卻不能激起她的一點歡喜。但她和她的家人都沒有放棄，他們為她佩戴了助聽器，讓她看著父母的口形、舌頭的位置，摸著父母的喉嚨、感知聲帶的震動去學說話，每一個發音她都要練習上萬遍。皇天不負有心人，她終于學會了說話和讀唇語，學會用眼睛來傾聽這個世界。她用實際行動證明，她不會輸給生活，也不會輸給困難。那時的她學會了獨處，學會了堅強，學會告誡自己：“縱使萬物皆有裂痕，也要相信那是光照進來的地方。”雖然她聽不見，但她渴望被世界“聽見”
青春逢盛世，自當百折不撓
步入大學，她以優美的舞姿贏得了老師和同學的認可，為學院爭得了三等獎榮譽；組織拍攝福建資助中心舉辦的“強國有她，不負青春”抖音短視頻大賽獲得特別獎；第十九屆職業技能大賽暨“一課一技能”平面設計競賽獲二等獎等。學習上她勤奮刻苦，認真聽好每一節課，嚴格要求自己，榮獲“國家勵志獎學金”、校“一等獎學金”、校“三好學生”等榮譽稱號；工作上她勤勤懇懇，積極配合老師開展各項活動，積極參與各項志愿者活動，積極為同學服務，受到了老師和同學的一致好評。她享受著學習和工作帶給她的樂趣，它們幫助她提升了自她，學會了與人交往的藝術，提升了她的自信心。人生崎嶇，不一定逆風翻盤，但她一定會向陽而生，綻放青春本色。
青春逢盛世，自當壯志凌云
當她走在校史館里，亦能感受到學校滄桑的足跡，一張張照片按時間的順序排列，仿佛告訴她們這里人才輩出；這里教學成果豐碩；這里也走出過名人大仕.....當照片越發鮮活起來，一個個朝氣蓬勃，欣欣向榮的大學邁著與時俱進的步伐，向她們走來。一路上她走過了少不更事的澀澀青春，是老師們溫馨的目光，教她堅毅望著前路，叮囑她跌倒不應放棄；是學校的細細關愛，讓她愈發成熟穩重愈不失銳氣，意氣風發中更添幾分睿智。“赧然于竊，宛然赤子”，她雖為聽障人士不及常人，才能不及先賢，卻也應時代要求，渴望感恩學校，回報社會；肩負責任，振興國家。
砥礪青春，志高行遠
鄭相輝，男，25歲，現就讀于福州職業技術學院特殊職業教育系2020級計算機應用技術專業。小時候因為高燒不退，未及時就醫導致雙耳失聰，自此進入了無聲的世界。但他堅信只有自己比常人更加努力、更加堅強，才能讓自己的人生綻放自己光彩。
他絲毫不被從天而降的磨難主宰，始終用普通人的標準要求自己。他一直默默地鼓勵自己，學會在逆境中拼搏奮進，在坎坷中勇往直前。命運的不公，世俗的偏見，都無法阻擋他在風雨中前進的腳步。
不畏艱難，自強不息
他是來自特殊教育系20級計算機應用技術的鄭相輝，擔任班長一職。小時候他因為高燒不退，未及時就醫導致雙耳失聰，自此進入了無聲的世界，再也聽不到小鳥的鳴叫，聽不到外面的聲音，聽不到小溪的歌唱，也聽不到父母親切的呼喚。他是在學會說話之前就耳聾了，沒有任何語言基礎，所以教他說話就格外艱難。那時候他在練說話，老師湊在他的耳邊大聲教他念漢語拼音，老師讓說幾遍他就說幾遍，為了說好一個音節，反復練習上千遍上萬遍是經常的事，但他從來沒有怕過苦，就這樣他學會了說話。
厚積薄發，才德兼備
他順利地進入大學校門，迎來了大學生活。他雖然失去了聽力，遠離了喧囂，遠離了嘈雜，他的心也因此變得更加平靜。在大學里同樣遇到許多困難：沒有老師的照顧，也沒有人可以在課后為他指導，但他堅信，正常人能做到的，自己經過努力，一定也能做到的。在大學期間工作期間，他嚴格要求自己，積極為同學服務，主動關心幫助同學。工作中以身作則、講原則、講方法，有很強的組織協調能力和團隊合作精神。他帶領班級同學樹立優良的學風、班風。在擔任系學生會主席期間，他積極配合老師開展各類文體活動，按時完成了學校和老師交給的各項任務，不斷提升自他綜合能力。一絲不茍，認真負責的態度，收獲了第一屆“恩三?明理杯”全國殘疾大學生創新創業賽“三等獎”、福州市優秀共青團干部、校三好學生等榮譽。
不畏艱難，自強不息
作為一位聾人，走到今天，也是這個國家這個時代為他提供了成長的機會，不論是童年的求醫治病，還是少年、青年時代的求學讀書，都得益于他的家庭擁有為他治病送他上學的條件，而他的家庭之所以能夠帶他四處治病，能夠把他送進正常學校，正是由于國家和時代為他們提供了這樣的背景，提供了讓殘疾孩子接受康復治療的條件，提供了讓殘疾學生進入正常學校的機會。現在他能做的，就是在殘缺的人生中欣賞更多的云卷云舒，花開花落。也許大家會覺得這樣世界真的很不完美。殘缺的人生和殘缺的世界帶給他風雨和陽光共存的生活。不過世俗的偏見和歧視一直存在他無法擁有和正常人完全一樣的公正待遇，他知道，這并不是他能左右得了的，所以他一直默默地鼓勵自己也許結果不公正，但只要做了就能對得起自己!他學會在逆境中拼搏奮進，在坎坷中勇往直前。命運的不公，世俗的偏見，都無法阻擋他在風雨中前進的腳步。
眾所周知，現在大學生就業壓力很大，更何況是殘疾學生，但是，他相信，只要堅持就會有希望。如果自己一直找不到工作，他會選擇通過其它途徑來實現自己的人生價值。即使不能擁有正常人那樣良好的工作機會和發展前途，但他相信，只要他不懈努力不斷堅持，面前還是會有通向成功的道路的。他經常用“天行健，君子以自強不息”來勉勵自己，他會在今后的人生旅途中，繼續克服困難。生命的意義在于如何去奮斗自己的人生，殘疾并沒有阻擋他前進的步伐，缺陷也沒有妨礙他思考的渴望，逆境中的成功才是最美好的。
無聲激昂青春，奮斗自成芳華
鄭坤煜，男，22歲，現就讀于福州職業技術學院特殊職業教育系2020級廣告藝術設計專業。他一直生活在無聲世界中，但他沒有因為自身殘疾，就放棄追夢，停止追夢，一直在默默與命運抗爭，追尋著多彩的人生。
他不把自己看成弱者，相信自己不比別人差，他微笑著面對人生，用他那積極樂觀的人生態度感染著身邊的每一個人，并選擇努力使自己成為一個思想有深度，眼界有廣度，生命有厚度之人。縱使未來前路荊棘滿地，他也會自立自強，不負青春韶華，堅定不移地奔未來。
無聲世界，砥礪前行
他曾經遇到的最大挫折就是文字溝通，聾人習慣使用手語溝通，而手語的表達語序跟漢語表達不一樣，導致了他文字表達非常不通順。他無法和正常人溝通，甚至連父母都不理解自己的意思，總以為是他不懂事，也常常因此被別人嘲笑、同情和可憐。但他又很敏感，可以看出來別人的表情表達什么，知道他們常說他的將來沒什么希望，說他很可憐以后怎么辦，說他讀書也沒用……他一直渴望被理解，而不是被同情、被憐憫。
因為各地手語不太一樣，就連手語老師也常常會誤會他表達的意思。老師是用中國版標準手語，而聾人習慣用自然手語，造成了一定的溝通障礙。他知道戰勝這個溝通問題的唯一途徑：只有寫出來句子通順又清晰，才能和他人準確溝通。而他寫的句子主謂賓顛倒，很多病句，很多時候讓人看不懂什么意思。他能理解別人表達的意思，自己卻表達不出來。他立志努力學習漢語語法，盡管改變手語語法習慣太難，盡管學習像蝸牛一樣慢，但他始終沒有放棄過。
被嘲笑就無視，被厭煩就接受，被冷漠就不介意，不被理解就努力溝通，沒有什么挫折能讓他放棄。他想說：“感謝時間終于給了他們機會，正常人漸漸地可以理解他們聾啞人的困難，愿意耐心又熱情地和他們溝通。他知道自己仍然是不完美的，他還要繼續努力讀書，努力成為更好的自己。”
勤奮好學，刻苦進取
身為班級學習委員的他對知識充滿了渴望，他從來不把自己當殘疾人看待，努力克服聽力障礙，用眼睛刻苦學習，專注進取，努力提升自主學習能力和獨立分析、解決問題的能力；上課出勤百分之百，認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后認真完成作業鞏固所學知識；同時還利用業余時間努力學習各項專業知識及其他相關基礎知識，刻苦的學習讓他掌握了扎實的專業知識。通過自己的不懈努力，獲得“國家勵志獎學金”、“國家獎學金”、“福建省優秀共青團員”、校“優秀共青團團員”、校“優秀學生會干部”、校“三好學生”等榮譽稱號，但是他并不因此驕傲自滿，繼續用行動來證明自己，做一個自強不息，奮斗不止的人。
曾經他的外婆說過這樣一句話：要明白人生沒有什么不可能，只要足夠努力就會有收獲！他始終將這句話牢記心中，不但要求自己在學業上要積極努力，而且還重視自己的能力提升。從大一進來時就競選班級學習委員，接著成為系學生會學習部部長。從班級到系部，雖然處在不同的位置上，始終如一的堅守著自己“為人謙虛謹慎，做事認真負責”的處事原則，協助老師做好各項工作，協調各班做好學風建設工作，時常加班加點到深更半夜。雖然工作繁雜艱巨甚至還挺委屈，時常因幫扶的后進生不理解自己而感到失落，但他始終以高度的責任心和熱情對待工作，從大一時摸著石頭過河到大三時工作方法不斷成熟，他以自己的實際行給予身邊人正能量，很好地詮釋了學生干部做學生工作是為了更好地服務與引領同學。正是因為如此，他擁有了這份寶貴的人生經歷，他的大學生生活有了這份“料”才完美。
拜師學藝，全面發展
他不僅學習成績優秀，且特別熱愛非遺技藝—蛋雕。大一剛入校，他看到蛋雕工作室黃楊隆老師用一把小小刻刀，可以在薄薄的蛋殼上雕刻出各種栩栩如生的圖案，他內心無比的激動與崇拜，從大一開始他就主動拜黃楊隆為師。剛開始的時候掌握不好力度，經常出現破損，但他不畏懼不退縮，他常自我安慰：“道阻且長，行則能達”，故常常獨自一人在工作室練習到半夜。在他心中有這樣一句話：只有聽不到，沒有做不到！是的，聽不見沒關系，用心感受生活的美好，他的內心便可以聽見全世界的聲音，用努力創造希望，他便能夠拼出一個最美的青春。他憑著心中的執著和技術，獲得第七屆福建省“互聯網+”大學生創新創業大賽“金獎”、第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽“銅獎”。
命運從小就跟他開了一個“玩笑”，關閉了他一道門，但他堅強不息，通過自己的不懈努力為自己開啟了一扇窗。他相信他只有聽不到，但有雙手有雙腳一定能跟上健全人，用這雙寶貴的眼睛去刻苦學習，用自己的不懈努力去改變生活。他從來不把自己當殘疾人看待，而是一個普普通通的男孩，在花季里承受著苦難，只有不懈努力把握未來，青春才能更加出彩。在無聲的世界中，他砥礪前行，綻放屬于自己的風采。
