關于印發《中共福州職業技術學院委員會關于組織開展師德師風建設年活動的實施方案》的通知
各黨總支、直屬黨支部，各系（部、院）、處室、中心、館：
現將《關于組織開展師德師風建設年活動的實施方案》印發給你們，請各牽頭單位和責任單位認真貫徹落實。
中共福州職業技術學院委員會
2019年8月30日
中共福州職業技術學院委員會
關于組織開展師德師風建設年活動的實施方案
為貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及省委、省政府《實施意見》對師德師風建設的新部署和新要求，切實提高我校教師思想政治素質和職業道德水平，根據《中共福建省委教育工委和省教育廳關于組織開展師德師風建設年八項活動的通知》（閩教師[2019]13號）以及《中共福州市委教育工委和福州市教育局關于組織開展師德師風建設年八項活動的通知》（榕委教育工委[2019]22號）文件精神,按照開展以“踐行十項準則、爭做‘四有’好老師”為主題的師德師風建設年“八項活動”的要求，結合我校實際，制定以下實施方案。
一、目標與任務
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導, 深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全省教育大會精神,落實師德師風作為教師評價第一標準要求，圍繞教師職業行為十項準則，突出全員全方位全過程師德養成，通過組織活動，引導廣大教師主動追求師德“高線”、嚴守職業“底線”、嚴禁行為“紅線”，使廣大教師政治理論素養明顯提升，踐行高尚師德的積極性主動性明顯加強，學術不端、師德失范現象大輻度減少。自覺成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者；建立健全師德治理體系，進一步濃厚全社會尊師重教的氛圍。
二、活動內容
（一）深入開展新時代主題思想學習活動。加強教師隊伍黨的建設，健全教師學習制度，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述，帶頭踐行社會主義核心價值觀，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。深入學習領會習近平總書記“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”等對教師殷切期望的豐富內涵，準確把握新時代教師職業行為十項準則的內在要求，以教書育人楷模特別是以身邊師德典型為榜樣，主動對標對表，檢視不足和差距，明確努力方向。創新師德教育載體和方式，特別要注重用好紅色資源和優秀傳統文化資源加強師德教育，讓師德涵養內化于心、外化于行，增強教書育人自覺性；建立教師理論學習考核具體辦法，逐步納入教師績效考核管理。
牽頭單位：宣傳部
責任單位：人事處、各學院
（二）廣泛開展“進社區進家庭”主題活動。以各教學院部為單位，廣泛組織開展 “進社區”和“進家庭”活動。“進社區”，各學院班子確定一名班子成員負責聯系社區，結合學院社區共建、學生社區社會實踐、師生志愿者活動、學院社區黨建工作項目落實等，每學期至少開展一次學院與社區互訪互動活動。“進家庭”活動，以班級為單位，由班主任牽頭、輔導員和任課教師共同參與，開展形式多樣的家訪活動。對于外地學生可開展電話、視頻等家訪活動，對于本地學生可上門家訪。對家庭經濟困難學生、學習困難學生、心理問題學生等特殊群體要優先安排家訪，重點幫助他們解決實際困難，幫助他們成長進步。
牽頭單位：學生工作處
責任單位：黨工部、宣傳部、團委、各學院
（三）組織開展學校第二屆“最美教師”尋訪活動。今年，學校將制定我校第二屆“最美教師”的尋訪活動方案，深入開展尋訪活動，加大宣傳力度，制造輿論聲勢，擴大社會影響力，營造濃厚的尋訪推薦氛圍。尋訪結束后，要通過舉辦報告會等形式，大力宣傳“最美教師”愛崗敬業、嚴謹治學、無私奉獻的高尚師德和感人事跡，形成強大的師德正能量。
牽頭單位：人事處
責任單位：黨委工作部、宣傳部、校長辦公室、教務處、各學院
（四）組織開展教師身心健康關愛活動。要引導全社會充分尊重教師工作的專業性、科學性和創造性，全力維護教師依法執教的職業尊嚴、職業權利和職業權威。大力弘揚師道尊嚴，積極推進尊師文化進教材、進課堂、進校園，把尊師滲透進學生的價值體系，成為辦學治校的靈魂。關心教師身心健康，定期組織教師體檢，加強心理健康知識培訓，定期開設心理知識講座，探索建立“心理咨詢服務直通車”，解決好教師職業倦怠問題。完善教師課余休息場所建設，為教師放松身心創造更好條件。
牽頭單位：人事處
責任單位：工會、學生工作處、后勤管理處、各學院
（五）精心組織第35個教師節慶祝表彰活動。以第35個教師節為契機，舉辦慶祝表彰活動，營造尊師重教的濃厚氛圍。慶祝表彰活動要與喜迎新中國成立70周年相結合，全面回顧總結70年來新中國建設取得的偉大成就，特別是教育工作發生的巨大變化，引導廣大教師增強教育自信，堅定教育改革砥礪前進的步伐。教師節期間，因地制宜舉辦新教師入職宣誓儀式，對各類優秀教師進行表彰表揚獎勵，增強職業責任感、使命感和榮譽感；要組織走訪慰問德高望重教師、離退休教師、生活困難教師，讓他們感受到組織的關愛和溫暖。
牽頭單位：校長辦公室
責任單位：黨委工作部、宣傳部、人事處、工會、各學院
（六）組織開展師德榜樣宣講宣傳活動。近年來，全國教育系統先后涌現李保國、黃大年、鐘揚等杰出教師典范，我省也涌現出呂榕麟等師德典型，并通過“最美教師”尋訪、特級教師和杰出人民教師評選等活動樹立了一批師德榜樣。邀請上級部門組織的巡回報告團來校宣講、舉辦師德標兵座談會、經驗交流會，增強師德教育的時代感、感召力和教育效果。通過開設專欄、媒體宣傳、主題宣講等形式，加強典型宣講宣傳，講好師德故事，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。結合年度考核表揚獎勵優秀教師、先進工作者等，培育和樹立一大批可敬、可親、可學的身邊優秀教師典型，集聚師德正能量。
牽頭單位：宣傳部
責任單位：人事處、各學院
（七）完善師德治理體系建設活動。全面落實新時代教師職業行為十項準則和違反職業道德行為處理辦法，做好宣傳解讀，并組織教職工認真學習領會要求，對標準找差距，不斷規范從教行為。制定師德師風負面清單，出臺處理辦法實施細則，細化教師職業道德考評方案。完善師德承諾制度，健全師德檔案，嚴格執行師德考核“一票否決”制度，建立健全師德師風報告和通報機制，對發生重大引起社會高度關注的師德違規事件要第一時間妥善處置并逐級報告；對典型的師德違規案例進行定期通報曝光，發揮警示和震懾作用。建立健全學校、教師、家長、學生、社會“五位一體”的師德監督網絡，暢通舉報監督渠道，構建全方位的師德監督體系。和培訓工作
牽頭單位：人事處
責任單位：紀檢監察審計處、宣傳部、各學院
三、實施步驟
“師德師風建設年”活動2019年春季學期啟動，貫穿2019至2020學年，分為四個階段。
第一階段：動員部署（2019年5月）。各部門、各院部根據本通知要求，按照不同分工要求，細化師德師風建設年活動方案。
第二階段：學習宣傳（2019年6月）。各部門、各院部組織本部門教職工深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育特別是關于師德師風建設的重要論述，學習教育部教師職業行為十項準則和違反職業道德行為處理辦法等文件精神，廣泛宣傳“師德建設年”活動的重大意義、主要內容和方法步驟，營造良好活動氛圍。
第三階段：全面推進（2019年7月-2020年4月）。結合實際全面推進各項活動，確保每項活動均取得實效，并根據教育部、省教育廳有關師德師風工作部署，對有關制度進行細化，提高針對性、實效性，健全師德治理體系。
第四階段：總結提升（2020年5月-6月）。總結師德師風建設年活動中的好經驗、好做法，遴選一批師德師風建設優秀工作案例，加以宣傳和推廣應用，加強示范引領，提升師德師風建設工作能力和水平。
四、組織實施
（一）高度重視，周密部署。各責任部門要高度重視“師德建設年”活動,堅持以學習為主導、以活動為抓手、以考評為手段、以激勵為動力，制定“師德建設年”活動細化工作方案，精心組織實施，確保師德建設年活動扎實開展、有序推進并切實取得成效。
（二）明確責任，強化考評。各學院黨總支書記和院長抓師德同責,均為師德建設第一責任人，要強化意識、壓實責任。要將師德建設年活動落實情況納入年度教職工考核管理，與評先評優掛鉤。學校將適時組織抽查或專項督查評估，督促工作落實。
（三）加強宣傳，營造氛圍。積極運用各種媒體加強宣傳，營造良好活動氛圍。要常抓不懈、常抓常新，善于發現和總結在開展師德師風建設年活動中的好經驗、好做法，及時轉化為理論研究新成果或制度創新，推動師德師風建設工作制度化、科學化和長效化。